大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于小学二年奥数题的问题,于是小编就整理了3个相关介绍小学二年奥数题的解答,让我们一起看看吧。
我觉得二年级是可以做奥数题的,因为奥数题他是一个开拓思维,发散思维的一种题目,并不是说只有在课堂上,老师讲过的才能会做,他对孩子的智力对孩子以后学习都是有很多的帮助的,但是毕竟每个孩子的情况也是不一样的,有能力去做的话就去做,如果孩子实在做的困难的话这种类型还是不要做,毕竟学好基础还是比较重要的。
会做奥数不会让人变得更聪明,也不可能让人变得更聪明,基本上在上小学的时候,智商已经定型了。但是,北大教授郑也夫在他的《吾国教育病理》里面说得好,除了加减乘除和一些应用题再加上算一些基本图形的面积以外,数学往后的内容其实跟大多数人的生活关系不大了,确实如此!
往后学数学的目的就只是分流,所以学奥数的目的其实只有一个:让这种分流起不到应有的作用!让自己的孩子挤进更高层次的大学,从而增大进入社会更高层次的机率,仅此而已。
a=135, b=75。
因为只有一个未知数,我们可以通过代数的方式解出a和b的值。
首先,将第一个方程式化简为a=b+60,然后带入第二个方程中,得到135b=1575,解得b=75,再带入第一个方程中,解得a=135。
因此,a=135,b=75。
这是一个二年级奥数题,其主要考察的是代数方程的解法。
在计算中,需要注意不要漏算或者算错,同时要善于利用已有的方程式,来化简和解决未知数的具体值。
通过这些训练,可以提高孩子们的逻辑思考和数学运算能力,培养他们的数学兴趣和学科素养。
答曰,b=45,a=15!
解:a=60-b
代入式子2得(60-b)×2/5+b/3=21
得(60-b)×2×3+5b=315
得360-6b+5b=315
得b=45
得a=15!
由此可得到答案。不过,二年级是有点超纲了
a=100,b=40。
因为通过解方程可以得出:a-b = 60 --> a = b+60A×2/5+b×1/3 = 21 --> A = (21-b×1/3)×5/2带入第一个方程式,得:(21-b×1/3)×5/2 = b+60化简后得到:9b/2 = 99因此,b = 22,带回第一个方程式得到a = 82,所以a-b的值为60,满足题目要求。
到此,以上就是小编对于小学二年奥数题的问题就介绍到这了,希望介绍关于小学二年奥数题的3点解答对大家有用。
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