恢复高考的影响和意义，恢复高考的影响和意义历史

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于恢复高考的影响和意义的问题，于是小编就整理了4个相关介绍恢复高考的影响和意义的解答，让我们一起看看吧。

1977年高考恢复的背景和影响？

1976年，粉碎四人帮后，全国进行了全面的拨乱反正，一大批老干部被相继解放出来。

邓小平也于77年八月份，实现了他职业生涯的第三次复出，并主抓全国的教科研工作。在邓小平的倡议下，全国恢复高考的事宜，便很快地被提到了议事日程。并经过有关部门的精心准备，77年的高考如期开考。从此以后，一年一度的全国高考如期举行。一批又一批优秀高中毕业生得以升入大学学习深造，为他们日后成才打下了坚实的知识储备。

恢复高考是什么意思？

1.恢复高考是指1985年起恢复高等教育正常招生的政策，结束了文化大革命中上百万知识青年失学、送农村下乡的历史。
2.此举是为了解决人口老龄化和中国现代化建设的需要而采取的措施，其初衷是为了让更多的年轻人有机会接受高等教育，促进整个社会的发展和进步。
3.恢复高考以来，高等教育的发展取得了长足的进步，已经成为推动中国现代化进程的重要力量之一。

1977恢复高考历史背景？

1、一九七七年八月四日至八日，邓小平在北京主持召开了科学与教育工作座谈会，邀请了三十多位著名科学家和教育工作者参加。八月六日下午，会议讨论的重点转移到高校招生这个热点问题，在此之前，教育部以“来不及改变”为由，决定仍然维持“”中推荐上的办法；教育部将方案送出上报中央。这引起了与会者的反对，纷纷揭露这种办法的弊病，并主张立即恢复高考，建议如果时间来不及可推迟当年招生时间。这些意见得到邓小平的支持，他要求教育部立即把报告送中央的报告追回来。

2、意义：1977年恢复高考制度，不仅改变了几代人的命运，尤为重要的是为我国在新时期及其后的发展和腾飞奠定了良好的基础。

纪念恢复高考制度41周年意义重大，一方面回邓小平同志在教育界拨乱反正的伟大创举，一方面回顾高考41年走过的历程，思考和展望高考发展和改革的未来。因此，1977年恢复高考制度不仅具有很深远的历史意义，而且具有重大的现实意义。

1976年粉碎四人帮后，全国实现了全面的拨乱反正。一大批被搁职的老干部相继复出。1977年八月份，邓小平也再次复出，并主抓全国的科教工作。并在他的倡导下，我国全面恢复高考制度一事，提到了议事日程。在他的亲自关怀下，经过有关部门的精心筹备下，1977年的高考已于77年底如期开考。

1977年刚刚复出的邓小平同志，主持召开科学和教育工作座谈会。作出于当年恢复高考的决定。同年10月12日，国务院正式宣布当年立即恢复高考。由于文化大革命期间，是由推荐上大学取消了高考。

邓小平同志认为全国的知青参加高考，放宽报名条件，使得广大青年可以通过上大学。可以科技振兴中国。当年报名参加高考的人数蔚为壮观。

78年为何恢复高考？

1. 78年恢复高考是因为当时的文化大革命导致教育系统遭受了严重破坏，高等教育的质量和数量都受到了极大的影响。
2. 恢复高考可以有效地选拔人才，提高高等教育的质量和水平，同时也可以促进社会的稳定和发展。
3. 高考的恢复使得中国的教育体制逐渐恢复正常，为后来的教育改革和发展奠定了基础。
同时，高考也成为了中国教育的重要标志之一。

到此，以上就是小编对于恢复高考的影响和意义的问题就介绍到这了，希望介绍关于恢复高考的影响和意义的4点解答对大家有用。