三年级奥数APP，三年级奥数题100道及答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于三年级奥数APP的问题，于是小编就整理了3个相关介绍三年级奥数APP的解答，让我们一起看看吧。

小学奥数下载什么APP？

小学思维奥数APP。这个软件可以教孩子轻松应对奥数考试，数学作业不用慌，小学思维奥数帮你搞定难点，考点涵盖奥数的经典例题和习题。

名校老师讲解，结合趣味性和专业性的教学视频，以一种小学生更容易接受的方式学习和训练。可以随时随地学习。

我是三年级孩子的家长，请问大家，给娃报哪个线上班好啊？学而思，作业帮，猿辅导？

作为一个四年级的学生家长，我表示，任何线上教育都不靠谱。我女儿二年级报的vipkid的，学了一年，没多少效果，还不如每天在家看一个小时的英文动画片。学而思的教学质量是很高的，但不建议年龄小的报，至少四年级才开始，因为他教的是奥数题目。我女儿一共报过的有：学而思、杨梅红、vipkid、瑞思学科英语、兔博士等。个人认为，教育一定要当面老师教，因为学习环境会让孩子有现场感、融入感和竞争关系，效果比线上不知好多少倍。

背景

我也是三年级孩子的家长，孩子上一年级开始，我们从学而思网校1元体验班开始报起，一直坚持到现在，不出意外的话，会坚持到底吧。

起初就是体验班，后来跟着原班乐乐老师走，就是强化班，后来发现有更厉害的实验班，让孩子考了下，居然过了就跟进实验班，一二年级的实验班和强化班难度差异很小，看不出来区别。

三年级开始分了六年制和五年制班，我们虽然在北京，但我选了五年制班，也就是跟着上海的小朋友们一起上课，说实话，五年制实验班难度真不小，没学方程式的孩子解决和差倍问题，我家孩子真犯愁。这个实验班就是奥数班，学而思网页上没有报名按钮，都是一直跟着上来的孩子在学，老师也是北大毕业的。上过一段时间后，我觉得孩子跟不上了，我每次得陪着听课了，学奥数对于普娃儿来说真不是未来的方向，我也没想过让孩子挤奥赛的独木桥。于是我们换到了现在素质素养班。

这个班学得一下就简单了，重要的是这个班太有意思了，我都喜欢听，每节课都是在解决生活问题，如：比赛场次设计，比赛积分计算，壁纸怎么贴等等，在引入知识点之前，会有超长段落的背景介绍，接着是结合案例的题目讲解，接下来还会有延伸阅读，最后是深度跨越的想一想，这个想一想有些需要和家长讨论，有些需要设计，如果家长和孩子认真探讨的话，完全可以算是孩子们的深度课题了。

选择学而思的网校原因

1.大语文、大数学课程设计方向是我认可的。

所谓大语文，我的理解就是语文不是语文，是语文、历史、地理的大结合，所谓大数学也不只是数学，它是数学、语文和生活应用的结合，（咱们小时候把用很长文字表达的题目叫应该题，现在孩子们不叫应用题，叫解决问题，仔细品一下，这就是大数学的方向）这么看，学而思的大数学绝对是超度了学校的数学课本，每节课有两千字左右的阅读量呢。

2.计算天天练

配套教材有一本计算题的册子，每天做一页，一页48道，当然，我家孩子坚持不了每天一页，但他也会坚持做，总之，计算的基本功还是打得牢，现在算数速度比我都快。

3.班主任联系得极勤

作业没按时提交，老师微信崔，课没按时上，老师电话崔。每节课的笔记、知识点老师一遍遍往群里发，孩子做错一道题老师也会和家长私聊。每天课上给孩子除了发金币，还会发奖状，还有最厉害的MVP。总之，以赚金币为目的孩子每次课都会主动跟直播，因为回看就抢不到金币了。

后记

打完这些字，我发现自己的行为有点像学而思的托啊！

我想说我真的不是，越描越黑，换话题。

我就是一个学生家长，就是以自己的经验说下我孩子的学习感受，这个课不一定适合每个孩子，之前孩子班上有同学就被我介绍报了学而思，然后一个学期后人家就不上了，说是课太简单了，我问了他报的班型，果然和我们不一样。

班型很重要，希望家长多考察咨询，选准了，孩子才坚持得下来...

打这么多字，如果您能坚持看完，请帮我点赞，当然关注最好 @童行伙伴

如果学而思张邦鑫老师能看到，请记得联系我，把这广告费给我孩子减免点学费。

我给孩子报的学而思，学而思，作业帮，猿辅导我都接触过，我来说说我的看法，供你参考！

首先说作业帮，作业帮最早接触的是作业帮100分，主要是帮孩子搜索不会的题，这个是接触最早的，比小猿搜题好用。直播课孩子听过试听课，觉得比不上学而思。

其次，猿辅导，我给孩子报了一个猿辅导特训，数学。里面老师倒是都标着清华大学，北京大学，还没有开课，讲课效果没看到，先不做评价，但我觉得他的课前水平检测不到位，app倒是简练，比较容易查找课程。

最后说说学而思，最早听说是线下课程，所有反应的家长都说学而思难度大，而且分快慢班。但是因为教的好，资源多，还是好多家长选择学而思。我接触线上课是疫情期间，学而思9.9元试听课，孩子听了效果很好，互动性很强，注重孩子口述，逻辑思维培养，后来在孩子要求下我又报了暑期班和秋季班，半年下来我觉得学而思课程设置很科学，难度系数确实大。适合基础比较好的孩子，因为他们课程不是跟课本衔接的，是延伸和扩展。如果孩子学校学习就比较吃力还是选择基础班型，或者一些跟课本衔接紧密的辅导班。还有一点就是要看一下你的孩子是否适合线上课，有的孩子喜欢线上，有的喜欢线下。很多孩子幼儿园阶段就开始上学而思线上，所以基础好太多，你如果三年级再进入，不知道孩子能否适应。学而思有一些我认为的优势，线上老师很棒，趣味性强，经验也比较丰富，对于小孩来说比较好接受，班主任也很负责，经常主动了解孩子情况。另外学而思有很多延伸课，素质课，阅读，编程等等，价格不贵，或者赠课，内容很多。

我仅对自己接触过的给予客观评价，希望有帮助！

线上的我们只学过作业帮，刚开始还好，后来收费越来越高，一个在线学习收费比线下（我们在快乐学习线下学过）还高，一坐就是两小时，线上的专注力就比较不集中，老师也看不到你的小动作无法提醒你，全靠自觉了，优点是听不懂的可以回看！现在又要开始报下学期了，我换了一家寒假五十元的线上，先学着吧，毕竟只是巩固课内知识，哪家都差不多，哪家有活动就选哪家

作为一名老师和一个家长，我建议你报线上补习班。我的一个朋友小孩刚好今年读三年级，他也是纠结是报线上还是线下！我跟他分析了一下。分享给你，首先，小学三年级孩子刚刚由低年级进入中年级，会有很多改变，比如，铅笔写字变成了钢笔，作业本的变化，语文的作文的变化，英语学科的增加等等。对孩子来说都是全新的！孩子由全部形象思维逐步过渡到初步的逻辑思维，难度在增加，这个时候正是形成良好学习习惯和思维能力的最好阶段，需要去接收学校书本上学不到的知识，培养他的各种学习能力，这些在学校教育中还是不够的，因为学校教育毕竟是基础，面对的是大多数普通孩子，很多优秀孩子是吃不饱的。所以还是要参加补习班或者培优班。我建议线上，学而思或者猿辅导都可以。孩子才三年级，学习习惯和接受知识能力还需培养和提高，在上培优班的课程中或多或少会有很不懂的情况和课堂上出现开小差不听讲的时候，这个时候线上课的优势就体现出来了，家长可以了解孩子上课全过程，不懂的知识可以看回放！老师管理也比较到位，手机短信，微信，网络互动等来监督孩子学习！我知道这些，是因为我就给我孩子选择的线上课！在安全性来说，线上课优势明显，不需要出门，孩子多也容易出事！

小学生学奥数的作用是什么？

先说有没有什么用。那么就问问读书的时候学的化学物理有没有用好了。如果不是以这些为专业去研究，所能学到的只需要基础知识就可以了。

再说到奥数，真正的奥数竞赛叫做IMO（International Mathematics Olympia），像这样的奥数，说老实话，不应该去期待小孩可以成为这样的奥数选手。每一年每一个国家参加世界奥林匹克数学竞赛最多只有六位选手，中国之大，要选出六位选手你认为你的小孩会是其中之一嘛？一般我们所说的奥数，指的是以奥数的指维来指导的数学解题思维。小学、初中根本就没有奥数的说法，小学生学的所谓奥数实际与奥赛内容大相径庭。

这就是为什么许多人都说，有能力、有时间、对数学有兴趣、有数学专长的学生可以学奥数，奥数并不适合大多数的学生。因为其实很多小学的奥数题，都可以用初高中课本的方法，很简单地解决。

如果学习奥数的同学对逻辑思维训练本身就比较感兴趣，而且也具备一定基础，则会感觉如虎添翼，如鱼得水，基本上不会有什么坏处。如果是对逻辑思维比较弱的同学，则会感觉负担很重，浪费精力，而且也大大占用了发展其他爱好的时间，并且也没有得到应有的收获。

在美国，美国中小学奥数组织的目标也很明确：激发学生对数学的热情和热爱，介绍重要的数学概念，教授解题策略，培养解决问题时灵活运用数学的能力，强化数学直觉，促进数学创意和创新意识，提供应对挑战时所得的满足、快乐和刺激。

只有约5%有数学特殊禀赋的儿童才适合去学习奥林匹克数学，而对数学没有天赋和浓厚兴趣的孩子根本不应该去接触，因为这样会过早地开发还不成熟的儿童智力，增加他们对数学的畏惧心理，损害了学习欲望，破坏了学习本能，打击了自信心等，而保持和激发学习兴趣才是教育的根本。

今年的国际奥林匹克数学竞赛共吸引110多个国家和地区的600多名中学生参赛，参赛人数为历年最多。经过2天紧张激烈的比赛，中国队以227分，获得团体第一的优异成绩，且6名队员全部摘金，这也是8年来中国队员再次全部摘金。 什么是奥数？国际数学奥林匹克作为一项国际性赛事，由国际数学教育专家命题，出题范围超出了所有国家的义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。有关专家认为，只有5%的智力超常儿童适合学奥林匹克数学，而能一路过关斩将冲到国际数学奥林匹克顶峰的人更是凤毛麟角。 孩子学习奥数有什么用？现在很多家长都热衷让孩子学习奥数，按照专家的说法，只有5%的智力超常儿童适合于奥数，那么，家长让孩子学习的目的是什么呢？无非就是两点，一是通过学习奥数，让孩子的数学成绩能够提高，二是学习奥数开锻炼孩子的思维能力。三是想让孩子能够有机会参加奥数竞赛，这样的家长也不在少数。 奥数对青少年的脑力锻炼有着一定的作用，可以通过奥数对思维和逻辑进行锻炼，对学生起到的并不仅仅是数学方面的作用,通常比普通数学要深奥些。既然不是所有孩子都适合学习奥数，那么，孩子在学习的过程中，如果没有兴趣支撑，那么，他们注定是学不好的，也不可能坚持下来。 有这样一套书《给孩子的数学三书--原来数学可以这样学》，它是启蒙了杨振宁的经典数学书。中国数学科普著作的开创者，这套书是著名数学教育家刘熏宇的数学科普经典。在那个战火纷飞的年代，刘老先生竟然能写出如此通俗易懂的数学故事书，实属不易，孩子在看故事的同时不知不觉地被数学所吸引，看了这三本书，你就会觉得现在的数学教科书就是一本公式词典，有些枯燥无味了。 如果家长想让孩子喜欢数学，那么就让孩子看看这三本书，如果孩子能看进去，从而喜欢数学，那么，说明孩子是感兴趣的，不是你报了奥数班，买了奥数题，孩子就能学好的，这套书融知识性、趣味性、故事性、可读性为一体，重在帮助读者全面提高解决数学问题的能力，告诉你思考数学问题的思路和方法，是值得孩子看的数学书目哦！

今日奥数班之乱象，我已离开很久，也不了解，孩子尚小，也还没开始担心这些。能说的，也只是自己当年的体会。

我是很小很小就接触到奥数的，是家学，老爷子曾是上海市的数学竞赛状元（文革前只有北京上海有数学竞赛），后来到美国留学，回国做教授，耳濡目染。我首次参加数学竞赛是小学，那时不比现在，是很稀奇的事，大家大多没受过训练，我就很“意外的”一路从区市杀出来了（从小考试成绩并不好，老师里没有看好我的）。

父亲对我的私人辅导是决定性的，我从小到大，最后取得过非常非常好的成绩名次，好到一直都是个唬人的招牌，好到熟人说起我都特别不好意思，因为自己的智商和苦功都远远未到，自己心里知道，配不上，真配不上，差得远，没有矫情，如果你像我一样十几岁就见过那么多天赋异禀而且痴迷专注的小伙伴，我相信你也会早早收起狂傲之心。

但我自己真的非常喜欢奥数，喜欢数学，是真心爱啊，不比现在有些被父母逼着去学的孩子。我离开学校一二十年，依然能做得出几道国际奥数的决赛题，依然说得清大学各门数学的来龙去脉。要知道这些都不是我的专业。我是平时累了就解个题放松放松，比打游戏更有效，几十年了。

不知大家有没有意识到，如果要在奥数上真正斩将夺旗，首先，你不是需要百里挑一的天赋，你要的是千里挑一的天赋。别吃惊，一点都不夸张，中国一年算一两千万学生吧，最好的大学能招生几许？清北华五，加起来怕也不过一万多人吧，千分之一，是个很宽松的比例。

但这只是一个开始而已，千分之一，仅仅是入场券，不到这个智力，绝无机会，到了这步，还要比勤奋，比痴爱，比运气，还是一个千里挑一的战场。百万选一，才能换来全国一等奖，二等奖，国家集训队…

所以即使你的孩子IQ 160，190，也别期望太高，拿到千分之一入场券的人，没有差的，他们比的，也不是这个。

真的别对奥数期待太多，更不要轻信那种填鸭式的奥数培训（其实有时我看到很心痛，我爱奥数，有如初恋，却看着被人打扮的俗脂庸粉，岂不痛心疾首），除非孩子真的爱，那就随他爱去好了，是非常美好的事。

世界上有很多美好的事物，可以让孩子快乐，幸福，成长，终身受益。但首先，孩子得爱。

到此，以上就是小编对于三年级奥数APP的问题就介绍到这了，希望介绍关于三年级奥数APP的3点解答对大家有用。