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如何提高孩子阅读兴趣(这样提高孩子的阅读兴趣和积极性)

高尔基曾说过：“书籍是人类在未来幸福和繁荣的道路上创造的一切奇迹中最复杂、最伟大的奇迹。”“书籍是人类进步的阶梯”。古今中外，凡是取得成功的人，都非常重视读书。他们从书本中汲取知识和力量，服务社会。xml:namespaceprefix=st1/卢书香老师还说：“如果你问几个语文水平好的学生的经历，他们都会说课外阅读让他们受益匪浅。”可见，课外阅读对于孩子的成长非常重要。家长要努力培养和提高孩子的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，这将使孩子终生受益。xml:命名空间前缀=o/方法一：故事法

对于年龄较小、不想读书的孩子来说，听故事并不是负担，他们非常喜欢。会让孩子从丰富的声音和情感中理解故事情节，对不为人知的故事产生强烈的好奇心，产生阅读的欲望。欲望。例如：小芳已经上小学四年级了，但她不喜欢读书，所以她妈妈每天晚上都给她讲一个关于阿凡蒂的故事。给她讲了两个星期的故事后，小芳让妈妈每天晚上给她讲一个故事。她讲故事，然后妈妈拿出一本阿凡提的故事书，对小芳说：“我讲的所有故事都在这本书里，里面有很多精彩的故事，你想知道就自己慢慢看吧”，这会比我谈论它更有趣。”从此，小芳渐渐喜欢上了看课外书。

如何提高孩子阅读兴趣(这样提高孩子的阅读兴趣和积极性)

方法二：随读法

课外阅读就是让孩子多读课外书，从中获得一些知识，开阔眼界，拓宽知识面。读什么样的书要根据孩子的兴趣爱好来决定。家长不应该限制孩子的阅读范围。这会挫伤孩子的阅读积极性，不利于培养和提高孩子的阅读兴趣。我曾经遇到过一个孩子，他喜欢看生物课外书，但他的父亲却坚持让他读文学经典。这个孩子渐渐不读书了，失去了读书的热情和兴趣。后来孩子的爸爸来找我，我告诉他，孩子读书有自己的兴趣和选择，家长只能引导，不能强迫。家长回家后和孩子谈心，不再强迫孩子读文学经典。孩子又开始读他最喜欢的生物书了。

家长不要盲目限制孩子的阅读。他们应该让孩子自由阅读，让阅读成为他们习惯和生活的一部分。

方法三：引申法

很多孩子只看课本，不愿意花时间看课外书。他们对教科书非常投入。这类孩子家长应该从课本入手，引导孩子逐步阅读课外书。例如：当孩子正在学习文本《狱中联欢》时，问孩子：这篇文章是关于什么事件的？学习之后有什么感受呢？你想知道这些角色未来会发生什么吗？本文是小说《红岩》的一小部分。如果你想了解详情，就看看《红岩》这本书吧，引导孩子阅读《红岩》。家长一定要抓住机会，认真诱导孩子读书的兴趣。

作为家长，也要为孩子创造一个良好的阅读环境，带孩子去书店买一些书，让孩子有书可读。同时，家长要经常与孩子交流自己的阅读感受，让孩子说说自己正在阅读的大致内容，并对正确的阅读方法进行适当的指导，让孩子保持浓厚的兴趣。读书，养成良好的阅读习惯，提高阅读能力。

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