奥数比的应用题，奥数比和比例应用题

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于奥数比的应用题的问题，于是小编就整理了3个相关介绍奥数比的应用题的解答，让我们一起看看吧。

正比例反比例应用题4道，六年级奥数？

客车与货车的路程比 1/2:2/5=5:4
25÷（5-4）×4=100千米
6×2÷（49-49×6/7）=12/7小时
（49+49×6/7）×12/7=156千米
甲车的速度：75×4/3=100千米/时
全程：100×7.5=750千米
乙车行了：750×3/（4+3）=2250/7千米
甲乙的速度比 90:70=9:7 同时出发用的时间相同 路程比也是9:7
乙行7/20 甲行 7/20×9/7=9/20
AB距离：12÷（1/2-9/20）=240千米

奥数成绩对考大学有用吗？

1、在整个学业时期，数学是必修课，无论是什么类型的专业学科；

奥数一般属于选修课；

2、在升学目的看，数学中小升衩、初升高、高升大学、大学毕业必考科目。他是一个国家教育的基础。

奥数，全国没有统一考试。只是由一些社会机构举办。

例如：一些城市的杯赛考试，但这些考试有可能被部门学校、学院、专科做为特长生优录指标之一。

3、从知识难易看，同龄学习，奥数比数学拔高许多，例如：小学六年级的杯赛（获奖）水平，相当于初中三年级学生所完成的试题难度。

2学奥数对数学有没有帮助

奥数自然是有用的，但是有用没用相当大程度取决于个人，而不在奥数本身！虽说学习奥数对于思维培养是有一定好处的，但是我们还是不建议家长盲目跟风学习，适合自己的才是最好的。

奥数有没有用要看看那些孩子到底怎么学的奥数了，真正懂奥数，学进去的孩子，奥数带给他们的不是痛苦，而是能力，他们在奥数的学习过程中提高了自身的思维能力，并不是单纯的被动接受，而是能够把奥数的思维融会贯通到学习和生活中的点点滴滴，这样的孩子是不会觉得奥数没用的。但是那些只会死学，死背，把奥数当做负担，学完之后说什么今后再也不碰奥数了，学得痛苦不堪的孩子，他们学奥数确实只是在应试……不过有一句说一句，这样的孩子学什么都没用，不论成绩多好，都纯属扯淡。

3学奥数有什么好处

1. 促进在校成绩的全面提高,培养良好的思维习惯;

2. 使学生获得心理上的优势,培养自信;

3. 有利于学生智力的开发;

4. 数学是理科的基础,学习奥数对于这个学生进入初中后的学习物理化学都非常有好处(很多重点中学就是因为这个原因招奥数好的学生).

5. 很多重点中学招生要看学生的奥数成绩是否优秀.

数学家可以解决多少奥数题目？

感谢邀请，我理解的数学家多攻具体领域，数学涵盖面的太广了。奥数的目的是启智，培养孩子建立数学思想，这些潜移默化会影响后续思维思考方法的。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！所以两者没有关联性。拿小学奥数讲，涵盖数论，几何，计数，计算，应用题，行程等多板块。哪个数学家研究这么广？除非专门研究奥数题目的。分享小学奥数知识点内容，供你参考，大部分是初高中知识点提取出来的，以及部分算术解题策略！数学分类，归纳，总结，建模等解题思想策略才是奥数学习的目的。这些数学思想才是数学学习的精华，也为日后工作生活，提供了一些分析方法或工具。一下板块知识点分享，供你参考！

小学奥数数论板块知识点

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到此，以上就是小编对于奥数比的应用题的问题就介绍到这了，希望介绍关于奥数比的应用题的3点解答对大家有用。