四年级奥数启蒙，四年级奥数启蒙书有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于四年级奥数启蒙的问题，于是小编就整理了2个相关介绍四年级奥数启蒙的解答，让我们一起看看吧。

小孩几岁学奥数比较合适？

一般来说，三年级开始学习奥数是最合适的。这里说的“开始”是指挑选专门的奥数教程，开始进行系统的学习。因为这个时候，学生通过两年的在校学习对数学有了一个初步认识，在数的认识和计算方法上有了一定的基础；另外这个时候，孩子正进入一个思维方式改造期，此时开始训练他们的思维方式，解题思路，效果是最好的。不过现在社会办学机构，一二年级就开始有奥数班了，仔细翻看教材和内容与其说是奥数不如说是简单的思维训练。

1 最好在4-6岁之间开始接触奥数2 因为这个年龄段孩子的数学基础较为稳固，同时也处于数学思维能力的关键期，适合进行数学启蒙和奥数的学习3 如果孩子错过了这个最佳时期，后期进行奥数的学习可能会更加吃力，甚至会影响到数学兴趣的培养和数学能力的提升。

3年级小学生有必要学奥数吗？

3年级小学生有必要学奥数吗？这个其实是个很个人的问题，针对不同类型的孩子有不同的回答。如果说，你的孩子很早就表现出了对数学这门学科的极大学习热情和相对较一般小朋友更好的数学天赋，那么他去学学奥数，自然会有一个很好的基础，学习效果也会好很多。

但如果你的孩子在这个领域并非他的特长，也没有表现出明显的学习兴趣，我认为你要慎重考虑。因为强扭的瓜不甜，孩子就算被迫无奈之下去了奥数学习班，也会因为没有兴趣，上课听不懂，练习不会做，在同学中成为落后的一方。最终结果，不但学不好奥数，更会进一步影响他对整个数学学科体系的畏惧心理，造成越学越不会做、越做错误率越高的糟糕状态。倘若如此，还不如一开始就退一步海阔天空，放弃奥数，把精力投入到基础数学的学习中去，稳扎稳打，才是更合理的做法。

一言以蔽之，没有一定要学奥数的道理，一切都要从你孩子的实际出发。

没必要。三年级学生的抽象逻辑思维还没发展，更多的是具体形象思维，过早接触奥数，就像拔苗助长，不但效果差，还易产生逆反和恐惧心理，失去兴趣影响后续学习。就像还没长大就干重活，影响身体发育，这是可见的。而过早学奥数心理伤害是内在的，所以不提倡过三年级早接触奥数

没有必要，教育也是有规律的。三年级的孩子需要的是快乐学习，拥有美好的童年，而不是天天沉迷在奥数题里面。虽然，很多家长认为不能让孩子输在起跑线上，但是三年级让孩子学习奥数，首先要看孩子是否有兴趣，如果是真的喜欢，可以适当的报奥数班，如果没有兴趣，也没有天赋，那应该以孩子的兴趣为主，选择真正需要的。

自己本身就是一名小学生的家长，个人觉得，三年级能不能学奥数，还要根据自己孩子的情况来决定，孩子在学校的成绩稳定，就可以去学奥数，去加强和拓展一下。对孩子来说，也是一种激励。如果孩子在学校的成绩一般，不建议去学，因为老师讲的内容有难度后，孩子听不懂，影响孩子学数学的兴趣。

我觉得有必要，我女儿时我比较空闲，奥数都是自己教的，到初中时遇到试卷后面大题简单，就拚命往难处想。到第二个小孩时工作忙了，想女儿一个简单的东西老往复杂处想，就让儿子顺其自然地学，没想到现在不管怎么努力都很难挽回，更重要的是碰到难题就放弃，好在空间思维力强点，几何这块让他翻了个身，所以我觉得不管什么阶段适当学点奥数不错。

到此，以上就是小编对于四年级奥数启蒙的问题就介绍到这了，希望介绍关于四年级奥数启蒙的2点解答对大家有用。